Lorca, referente regional en la lucha contra el absentismo y el abandono escolar

Más de 200 profesionales de la educación participan en una jornada celebrada en la ciudad para compartir estrategias de éxito

Lorca, 14 de octubre de 2025. Lorca se sitúa a la cabeza en el desarrollo de programas e iniciativas pioneras contra el absentismo y el abandono escolar. Así lo ha puesto de manifiesto el alcalde, Fulgencio Gil Jódar, durante la inauguración de la Jornada del profesorado sobre absentismo escolar y abandono educativo, celebrada esta mañana en el municipio junto al consejero de Educación y Formación Profesional, Víctor Marín, y que ha reunido a más de 200 profesionales del ámbito educativo.

Durante el encuentro se ha destacado el trabajo conjunto entre la Concejalía de Educación y el Gobierno regional, que ha permitido desarrollar campañas y programas dirigidos a la detección, prevención y reducción del abandono escolar temprano, así como a la inclusión del alumnado en situación de vulnerabilidad educativa. “Somos una de las localidades más proactivas en este tipo de iniciativas, con miles de actuaciones realizadas, convirtiéndonos en un referente regional”, señaló el primer edil.

El alcalde subrayó que Lorca ha sido elegida para acoger esta jornada “por ser referente regional en el desarrollo de programas e iniciativas pioneras en esta materia”, destacando el compromiso municipal de seguir dotando a los jóvenes y a sus familias de los recursos necesarios para favorecer su permanencia en el sistema educativo.

En este sentido, Gil anunció la aprobación de una subvención autonómica de 39.990,35 euros para el nuevo programa “T Reto”, centrado en la lucha contra el absentismo escolar.

Entre las iniciativas impulsadas por el Ayuntamiento, recordó el programa ‘DesAPPrendemos’, que acaba de iniciar su quinta edición y está dirigido al alumnado de la ESO con el objetivo de desarrollar competencias personales, sociales y emocionales. En su última edición benefició a 62 estudiantes.

También mencionó ‘Aula Impulsa’, que alcanza su tercera edición ofreciendo apoyo educativo y socioemocional a alumnos de 1º a 4º de la ESO durante periodos de expulsión, evitando su desvinculación del sistema y atendiendo el pasado curso a 59 estudiantes.

A ellos se suman Red Impulsa, que desde finales de 2023 ha realizado más de 2.000 actuaciones directas con alumnado, profesorado y familias; y el programa “ActivaMente, crece y avanza”, que desde mayo ofrece atención psicológica y seguimiento personalizado a los casos de absentismo, beneficiando ya a más de 600 estudiantes.

Gil recordó que el pasado curso se registró una media mensual de 369 casos de absentismo en Secundaria y 95 en Primaria, de un total de 11.798 alumnos escolarizados, y aseguró que el objetivo del Ayuntamiento es seguir reduciendo estas cifras mediante una atención integral a las necesidades académicas y emocionales del alumnado y sus familias.

El alcalde destacó que “las cifras nos dicen que vamos por el camino adecuado”, ya que el nivel de abandono escolar en la Región ha descendido del 19,2% al 18%, y el absentismo del 4,8% al 3,8%.

Asimismo, agradeció “el apoyo constante del Gobierno regional en la financiación de proyectos que están ofreciendo excelentes resultados”, reafirmando el compromiso del Ayuntamiento con políticas y herramientas orientadas a la mejora socioeducativa de los jóvenes.

Por su parte, el consejero Víctor Marín recordó que el III Plan Regional para la prevención del absentismo escolar y la reducción del abandono educativo temprano, aprobado el pasado año, incluye 66 medidas que se desarrollarán durante los próximos cuatro años y alcanzarán a 81.000 alumnos de la Región.

El plan incorpora programas como ConviveTEAM, Referen-T, el Plan de Transición entre Etapas, ICUE y SupéraTE, además de un incremento de plazas de Formación Profesional y la consolidación de más de 3.000 profesionales de orientación y apoyo educativo.

La jornada, celebrada en el IES Ramón Arcas Meca, forma parte del III Plan Regional para la Prevención e Intervención en Absentismo Escolar y Reducción del Abandono Educativo Temprano. En ella participaron psicólogos, técnicos de la Consejería y de los ayuntamientos de Lorca y Santomera, así como profesionales de la educación, que expusieron programas de éxito y abordaron temas como el papel de los agentes tutores, las comunidades de aprendizaje, la Formación Profesional y el liderazgo en el aula.